Юлия Котелова

Биография

С 1922 по 1930 г. работала воспитателем-педагогом в детских учреждениях, затем в Центральном институте охраны труда ВЦСПС (Москва) в лаборатории психологии труда (1930—1941).

Котелова Юлия Владимировна (15.10.1903, г. Херсон — 18.03.1980, г. Москва) — психолог. Окончила педологический факультет 2-го МГУ (1929), физико-математическое заочное отделение МГПИ им. В.И. Ленина (1941). С 1922 по 1930 г. работала воспитателем-педагогом в детских учреждениях, затем в Центральном институте охраны труда ВЦСПС (Москва) в лаборатории психологии труда (1930—1941).

В годы Великой Отечественной войны (1942-1944) была начальником производства на военных заводах, работала в ЦНИИ экспертизы и организации труда инвалидов (1944—1946). Одновременно во второй половине 1940-х гг. К. работала на кафедре авиационной медицины военного ф-та Центрального ин-та усовершенствования врачей. Кандидат биологических наук (1951). С 1950 г. — старший преподаватель, позже доцент кафедры психологии философского ф-та МГУ им. М.В. Ломоносова, читала курс «Психология труда» (с 1958 по 1980 г.), спецкурс «Основы профессиографии», стояла у истоков психологического практикума, вела курс «Математическая статистика» для студентов-психологов, была одним из самых любимых студентами преподавателей. Организатор и зам. декана ф-та психологии МГУ по учебной работе (1966—1972). Награждена медалями.

Основные направления научной деятельности: психология и психофизиология труда, восстановительная трудотерапия, психология мышления, история психологии труда. Изучала техническое мышление слепых детей; под руководством Л.С. Выготского исследовала процесс формирования понятий. К. — представитель московской школы индустриальной психотехники, в течение многих лет работала под руководством С.Г. Геллерштейна. Изучала профессии в целях профотбора, профессиональной подготовки. Вместе с А. А. Нейфахом в 1936 г. исследовала труд аппаратчиков химического производства. Выделила профессионально важные качества специалистов операторского труда и построила тренажер по их формированию. В области авиационной психологии К. (совместно с С.Г. Геллерштейном и Б.С. Алякринским) исследовала состояние работоспособности человека в условиях пониженного барометрического давления. Она создала ряд уникальных экспериментальных установок для изучения упражняемости сенсомоторных функций в условиях переключения внимания, при восприятии быстро движущихся объектов, для изучения меры изменчивости основных свойств нервной системы (подвижности) и др. (1940-е гг.). Является автором свыше 20-ти аппаратов и приборов для психологических исследований. Среди них — аппараты для изучения пространственных представлений (1929), элементов плаката (1932), объемного глазомера (1933), тремометр для исследования тремора формовщиков (1934), учебный щит для обучения газогенератор-щиков (1935), установка для изучения сенсомоторных реакций на движущийся раздражитель (1946-1947) и др. Занималась проблемами восстановительной трудотерапии при ранениях верхних конечностей. В 1951 г. К. была успешно защищена кандидатская диссертация под руководством проф. С.Г. Геллерштейна. В 1950—1970-е гг. К. руководила группой сотрудников ф-та психологии МГУ, занимавшихся проблемами психологии труда, эргономики, разрабатывала вопросы истории психологии, восстанавливая объективную картину развития отечественной психологии труда.