Андрей Брушлинский

Биография

Главная тема научной деятельности А.И. Брушлинского - психология личности и мышления человека. За долгие годы исследований он разработал новый вариант системного подхода - континуально-генетический (недизъюнктивный) метод исследования человека, как субъекта, и его психики, учитывающий специфическую непрерывность последней в отличие от технических систем и математических структур.

Родился 4 апреля 1933 года в Москве. Отец - Брушлинский Владимир Константинович (1900-1992). Мать - Брушлинская Варвара Платоновна (1899-1987). Жена - Мелешко Тамара Константиновна (род.16.11.1933 г.). Дочь - Брушлинская (Ковалева) Екатерина Андреевна (род.8.03.1962 г.).

Окончил отделение психологии философского факультета Московского государственного университета им.М.В.Ломоносова (1951-1956 г.г.). Андрей Владимирович - один из учеников крупнейшего отечественного психолога и философа С.Л.Рубинштейна (1889-1960).

По окончании университета он пришел в Сектор психологии Института философии Академии наук СССР, пройдя должности научно-технического сотрудника, младшего и старшего научного сотрудника. С 1972 г. работает в Институте психологии АН СССР (ныне РАН) в качестве ведущего научного сотрудника, руководителя группы по психологии мышления. С 1984 года руководит Межведомственным семинаром по психологии мышления. В 1989 году был избран, а в 1995 году переизбран на должность директора института психологии РАН. В 1981-1987 г.г. - заместитель главного редактора журнала "Вопросы психологии", с 1988 года является главным редактором "Психологического журнала" Российской академии наук, с 1991 г. член редакционного совета журнала "Синапс", с 1993 г. - член редколлегии журнала "Иностранная психология".

Главная тема научной деятельности А.И. Брушлинского - психология личности и мышления человека. За долгие годы исследований он разработал новый вариант системного подхода - континуально-генетический (недизъюнктивный) метод исследования человека, как субъекта, и его психики, учитывающий специфическую непрерывность последней в отличие от технических систем и математических структур. На основе этого метода создал теорию мышления как прогнозирования, в начале неизвестного решения задачи: раскрыл соотношение личностных и процессуальных аспектов такого прогнозирования, взаимосвязь сознательного и бессознательного, логических и психологических уровней мышления (1970-1985 г.г.); открыл новый вид инсайта - немгновенный инсайт (1975-1980 г.г.); выявил существенные недостатки традиционной трактовки воображения и обратной связи (1968-1982 г.г.), подчиненность диалога мышлению в ходе совместного решения задачи (1988-1990 г.г.); разработал недизъюнктивную теорию субъекта, его социальности - путем различения социального и общественного (1996-1998 г.г.); создал антитоталитаристскую теорию умственного и нравственного воспитания и развития, проблемного обучения (1981-1996 г.г.); разработал принцип детерминизма, применительно к социально-историческому развитию человека (1997-1998 г.г.); систематически сопоставил субъектно-деятельностный и знаковый подходы в философии и психологии, путем соотнесения друг с другом теорий М.М.Бахтина, Л.С.Выготского, П.Я.Гальперина, А.Н.Леонтьева, Ж.Пиаже и С.Л.Рубинштейна; разработал теорию внутриутробного возниконовения психики человека (1974-1982 г.г.).

Является автором книг: "Культурно-историческая теория мышления" (М., 1968 г.); "Психология мышления и кибернетика" (М., 1970 г.); "О природных предпосылках психического развития человека" (М., 1977 г.); "Философско-психологическая концепция С.Л.Рубинштейна" (в соавторстве с К.А.Абулькановой, М., 1989 г.); "Мышление и общение" (Минск, 1990 г., в соавторстве с В.А.Поликарповым); "Проблемы психологии субъекта" (М.,1994 г.); "Субъект: мышление, учение, воображение" (М., 1996 г.); "Психологическая наука в России XX столетия" (М., 1977 г., соавтор и гл.редактор), а также многочисленных статей в научных и научно-популярных периодических изданиях.

Выступал докладчиком на Международных конгрессах, симпозиумах и совещаниях в Москве, Австрии, Венгрии, Германии, Греции, Ирландии, Канаде, Норвегии, Польше, США, Чехословакии, Финляндии, Франции, Швеции, Японии. Был членом Европейского центра по координации исследований и документации в социальных науках ("Венский центр"). Член редакционного совета журнала "Soviet Psychology" (ныне "Journal of Russian and East European Psychology. A Journal of Translations", New York).

А.В.Брушлинский был членом-корреспондентом Российской академии наук (с 1990 г.), действительным членом и одним из учредителей Российской академии образования (с 1992 г.), Международной академии наук (International Academy of Sciences - International Council for Scientific development, с 1994 г.), Академии гуманитарных наук (с 1995 г.), Российской академии естественных наук (с 1996 г.), Международной академии кадров (International Personnel Academy - UNESCO, Council of Europe, с 1997 г.), а также членом Генеральной Ассамблеи Международного Союза психологических наук (International Union of Psychological Sciences, с 1995 г.).

С 1964 по 1983 г. являлся заместителем председателя Московского отделения Общества психологов СССР, в 1983-1988 г.г. - председателем этого отделения, с 1989 г. - членом Центрального совета Общества психологов СССР, с 1994 г. - членом Президиума Российского психологического общества. С 1992 г. А.В.Брушлинский был членом Научного Совета Российского гуманитарного научного фонда (с 1993 г.).

Трагически погиб 30 января 2002 года.