Алексей Новосельский

Краткая биография

Российский историк, специалист по отечественной истории XVII века.

Родился в семье учителя. Окончил Тамбовскую мужскую гимназию, историко-филологический факультет Московского университета (1915). Ученик профессора А. И. Яковлева, был оставлен при кафедре русской истории. Доктор исторических наук (1946), профессор.

В 1918—1930 работал в Древлехранилище (ныне — Ро

ссийский государственный архив древних актов), в 1922—1930 — старший научный сотрудник РАНИОН. В 1930—1935 — заведующий научно-библиографическим сектором Всесоюзной библиотеки имени В. И. Ленина, в 1935—1942 — заведующий отделом Музея антропологии Московского университета. С 1942 работал в Институте

истории АН СССР, где был заведующим сектором истории СССР периода феодализма (1950—1951), заместителем директора (1951—1953), заведующим сектором источниковедения (1953—1963). Возглавлял издание сборников «Исторический архив», «Материалы по истории СССР», «Проблемы источниковедения», в которых публ

иковались исторические источники и исследования по проблемам источниковедения.

С 1943 — доцент, в 1946—1967 — профессор Московского историко-архивного института. Вначале преподавал на кафедре вспомогательных исторических дисциплин, затем на кафедре истории СССР периода феодализма, которой заведов

ал в 1947—1949. С 1956 руководил подготовкой аспирантов по кафедре истории СССР досоветского периода и был членом Учёного совета института.

Автор трудов по истории сельского хозяйства и внешней политики России XVII в., источниковедению, архивоведению. Соавтор коллективных трудов «История Москвы»,

«Очерки истории СССР периода феодализма», «Воссоединение Украины с Россией», «Крестьянская война под руководством Степана Разина», «Документы и материалы революции 1905—1907 гг.».

Свою библиотеку завещал городу Тамбову, где в областной библиотеке им. А. С. Пушкина был создан фонд из более чем дв

ух тысяч ранее принадлежавших ему книг.

Ученик А. А. Новосельского, профессор А. И. Комиссаренко отмечал его большой вклад в изучение истории России XVII века:

Уделяя главное внимание историческому опыту освоения юга, он вместе с тем всесторонне проанализировал правительственную политику в кре

стьянском вопросе; вскрыл региональные особенности крепостничества; определил воздействие на внутриполитический курс борьбы феодальных группировок, социально-экономической обстановки, складывавшейся в южных районах, а также внешнеполитических факторов и потребностей обороны от вторжений татаро-турец

ких орд.

Преподаватель Историко-архивного института Н. А. Ковальчук вспоминала:

Весьма незаурядной личностью и обаятельным человеком среди преподавателей был Алексей Андреевич Новосельский. Очень простой на вид, … с усиками на верхней губе, с добрыми, лучистыми, широко расставленными глазами,

твердым мужественным подбородком, широким, высоким, умным лбом. На втором курсе он у нас читал лекции и вел практические занятия по палеографии и дипломатике. Прекрасный знаток своего дела. Его лекции были живыми, доходчивыми, интересными. А казалось бы, что такого? Застывшие науки, утратившие практ

ическое значение с уходом Средневековья. Но для истории — бесценный клад. И он это доказывал весьма заинтересованно… Ещё больше я оценила его знания и умение их передавать позже, весной 1947 г., при подготовке к госэкзамену. Профессор А. А. Новосельский, ставший в это время заведующим кафедрой истор

ии СССР, читал нам обзорные лекции по всем разделам курса истории СССР и вёл консультации. Тут он развернулся во всю ширь. Блеск его эрудиции, умение привести в систему все накопленные нами знания, подать их в стройной логической последовательности очень просветлили наши головы перед экзаменом. Мы в